Periodismo

¿Qué conocimientos voy a adquirir con este Grado?

• Sobre la producción de información periodística (recogida de datos, elaboración de información y difusión de la misma) utilizando todos los lenguajes y soportes tecnológicos a disposición del periodismo en la actualidad (prensa, radio, televisión y redes).
• Sobre el contexto específico de la profesión, en sus dimensiones teórica, histórica, jurídica, deontológica y empresaria.
• Sobre el contexto social general en que se ejerce la profesión periodística, en sus dimensiones sociológica y económica.

¿Dónde voy a poder trabajar cuando me gradúe?

En empresas periodísticas, cualquiera que sea el soporte que utilicen para la producción y difusión de información (prensa, radio, televisión, redes); gabinetes institucionales y corporativos de comunicación; y cualquier otra instancia que precise de la producción de información según los estándares periodísticos.

¿Este Grado es oficial según la normativa que exige el Espacio Europeo de Educación Superior?

Sí (se adjunta informe final de verificación),  empezando el primer curso en el año académico 2008-09.
El informe final de verificación resultó FAVORABLE

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¿Qué áreas temáticas voy a abordar en este grado?

El Grado en Periodismo de la Universidad Rey Juan Carlos está organizado mediante ocho módulos que configuran el conjunto de conocimientos de contexto, conocimientos teóricos, formación profesional y de aplicación de conocimientos profesionales y académicos. Estos módulos son los siguientes: Periodismo en prensa; Periodismo audiovisual; Periodismo multimedia; Especialización periodística; Contexto profesional; Ciencias de la Comunicación; Ciencias sociales y Humanidades; y Aplicación de conocimientos profesionales y académicos (prácticum y trabajo de fin de Grado).

Perfil de Ingreso recomendado

Perfil de Humanidades y Ciencias Sociales y Jurídicas.

Objetivos 

El objetivo general del título de Grado en Periodismo de la Universidad Rey Juan Carlos es procurar a los estudiantes un conocimiento racional y crítico de la sociedad actual y formarles en las habilidades necesarias para poder transmitir ese conocimiento de manera comprensible y eficaz a los demás. Para ello, el alumno ha de adquirir los conocimientos y las competencias necesarias que implica el ejercicio del periodismo en sus diferentes especializaciones y para los diversos soportes, impresos, audiovisuales y electrónicos. Ello implica desde la competencia para la búsqueda, identificación, selección y recogida de información hasta su examen crítico y su tratamiento y transformación en informaciones de interés mediante los lenguajes informativos que cada caso requiera.

Competencias 

COMPETENCIAS GENERALES

• CG1 Analizar y sintetizar la realidad de los fenómenos característicos de las sociedades actuales para aplicar ideas e informaciones veraces y justas en un ejercicio solvente del periodismo.
• CG2 Organizar y planificar, en un estadio preliminar, equipos humanos y procesos de trabajo en el ámbito de la comunicación periodística.
• CG3 Comunicar en modo excelente en castellano, escrito y oral.
• CG4 Conocer una lengua extranjera con especial énfasis en el vocabulario profesional necesario para una comunicación efectiva.
• CG5 Utilizar las Tecnologías de la Información y de la Comunicación (herramientas, soportes y procesos esenciales) para su aplicación tanto en el ámbito del estudio, como en el contexto profesional
• CG6 Gestionar información, proveniente de diversas fuentes, utilizando técnicas de búsqueda, identificación, selección y recogida de información.
• CG7 Resolver problemas y situaciones de conflicto en entornos y contextos relacionados con la profesión periodística.
• CG8 Tomar decisiones y emitir juicios críticos en procesos y situaciones relacionados con la profesión periodística, aplicando para ello conocimientos adquiridos.
• CG9 Saber utilizar los recursos necesarios para poner en marcha estrategias dirigidas a un aprendizaje autónomo.
• CG10 Adaptarse a nuevas situaciones, entornos nuevos o poco conocidos dentro del contexto de la profesión periodística
• CG11 Afrontar con actitud creativa y proactiva las dificultades, limitaciones y obstáculos que puedan presentarse en la vida profesional.
• CG12 Liderar con eficacia equipos humanos y procesos de trabajo dentro del ámbito profesional de la producción de información periodística.
• CG13 Conocer, esencialmente, el contexto particular en el que se desenvuelve la profesión periodística, en sus dimensiones teórica, histórica, jurídica, deontológica y empresarial.
• CG14 Poseer una disposición favorable a la formación permanente y actualizada para hacer frente a los cambios y novedades (de orden social, cultural, tecnológico, etc.) puedan suceder en el curso de la vida laboral.
• CG15 Conocer el contexto social global en el que se desarrolla la profesión periodística, atendiendo a las dinámicas sociales, económicas, legales e históricas.
• CG16 Conocer racionalmente los parámetros esenciales de la sociedad actual, atendiendo a la diversidad y multiculturalidad, para su aplicación en el ejercicio solvente del periodismo.
• CG17 Participar activamente en el trabajo en equipos humanos amplios, que implican el acoplamiento de múltiples visiones y tareas desde perspectivas multidisciplinares.
• CG18 Comunicar en público con rigor en el uso de la lengua y claridad en la exposición de las ideas.
• CG19 Mantener comportamientos interpersonales eficientes para trabajar en equipo e integrarse de modo fluido en cualquier área funcional de los procesos de gestión y producción de información periodística.
• CG20 Integrarse en equipos de trabajo y comunicarse con expertos en un contexto internacional.
• CG21 Mantener un comportamiento íntegro y honesto, teniendo en cuenta la deontología profesional que se ocupa de regular sus actuaciones.
• CG22 Demostrar un compromiso ético respetando los derechos humanos y demás valores democráticos en el ejercicio de la profesión.

COMPETENCIAS ESPECÍFICAS

• CE1  Utilizar de manera eficiente las técnicas de selección, acceso y tratamiento periodístico de los datos e informaciones procedentes de cualquier fuente informativa o ámbito social (político, económico, laboral, científico, cultural, legal, etc.).
• CE2  Utilizar de manera eficiente las formas y lenguajes de la redacción periodística para la elaboración de textos informativos de cualquier complejidad (noticias, crónicas, reportajes, etc.)
• CE3  Utilizar con solvencia las tecnologías y herramientas para el diseño de la información periodística impresa aplicado a la elaboración de textos y productos periodísticos integrales.
• CE4  Conocer los elementos que integran un producto periodístico escrito, los recursos disponibles y el tratamiento formal que ha de recibir cada uno de ellos
• CE5  Dominar los conceptos y habilidades retóricas esenciales de aplicación para realizar análisis, interpretaciones y opiniones motivadas sobre los acontecimientos de actualidad.
• CE6  Dominar los conceptos y habilidades retóricas esenciales de aplicación para realizar análisis, interpretaciones y opiniones motivadas sobre los productos y la producción periodística.
• CE7  Trabajar con los elementos informativos según características: esquematizar el contenido de un mensaje, explicar el significado de un concepto o hecho, extrapolar reglas y leyes
• CE8  Elaborar textos periodísticos informativos bajo las condiciones espacio-temporales impuestas por las rutinas profesionales.
• CE9  Conocer las particularidades del lenguaje audiovisual (imagen y sonido) en su aplicación a la producción periodística.
• CE10  Utilizar, en modo esencial, las tecnologías audiovisuales apropiadas para la producción de la información periodística audiovisual.
• CE11  Elaborar textos periodísticos audiovisuales, desde noticias básicas hasta formas textuales más complejas (reportajes, informes, entrevistas, crónicas, etc.).
• CE12  Concebir, producir y realizar, de modo esencial, programas informativos para televisión.
• CE13  Concebir, producir y realizar, de modo esencial, programas informativos para radio.
• CE14  Conocer las características y potencialidades de la red internet como soporte para la información periodística.
• CE15  Utilizar los instrumentos y recursos tecnológicos esenciales necesarios para la producción de la información periodística con soporte en la red internet.
• CE16  Conocer y usar eficientemente las posibilidades de la convergencia multimedia permitida por la red internet para el ejercicio periodístico.
• CE17  Idear, planificar y ejecutar proyectos informativos o comunicativos para medios digitales en red.
• CE18  Utilizar las técnicas y herramientas adecuadas para organizar, analizar y procesar información y comunicación con la finalidad de ser difundida, servida o tratada para usos privados o colectivos a través de medios, soportes o productos digitales.
• CE19  Conocer los fundamentos conceptuales y aplicar los procedimientos profesionales específicos de determinadas áreas de especialización periodística temática: ciencia y tecnología, economía, o relaciones internacionales.
• CE20  Utilizar las herramientas tecnológicas propias de ámbitos de especialización periodística funcional.
• CE21  Conocer los fundamentos conceptuales y los factores que condicionan la práctica periodística en las sociedades democráticas.
• CE22  Conocer los fundamentos y procesos de producción específicos de la Publicidad, las Relaciones Públicas y la Comunicación Audiovisual.
• CE23  Manejar eficientemente los recursos propios de la documentación informativa y de las bases de datos pertinentes.
• CE24  Conocer la historia del periodismo.
• CE25  Conocer el funcionamiento de las empresas periodísticas.
• CE26  Conocer las aportaciones realizadas por las disciplinas científicas y las humanidades al estudio de los fenómenos contemporáneos de la comunicación.
• CE27  Analizar críticamente el papel de los medios y del periodismo en las sociedades contemporáneas.
• CE28  Conocer la legislación aplicable al ejercicio de la profesión periodística y sus limitaciones de orden deontológico.
• CE29  Dominar las herramientas metodológicas básicas del campo de las Ciencias Sociales para el desempeño de algunas formas actuales del periodismo (periodismo de precisión, de investigación, etc.).
• CE30  Identificar los elementos, estructuras y procesos de la comunicación a través de las instituciones mediáticas.
• CE31  Relacionar los procesos de la comunicación mediática con los contextos sociales en los que se desarrolla.
• CE32  Aplicar los conocimientos teóricos y metodológicos al análisis de las estructuras y procesos de la comunicación mediática.
• CE33  Conocer y utilizar con solvencia la terminología y los conceptos-clave utilizados en la investigación en comunicación.
• CE34  Conocer los procesos mediante los cuales la profesión periodística ayuda a construir y a expresar la opinión pública.
• CE35  Conocer y utilizar las herramientas metodológicas básicas del campo de las Ciencias Sociales útiles para el análisis de las audiencias de los diferentes medios de comunicación.
• CE36  Capacidad de analizar las tendencias y desarrollo futuro de los nuevos medios de comunicación digitales.
• CE37  Conocer la evolución histórica (política, económica, social, cultural) de las sociedades contemporáneas, y en particular de la sociedad española, para comprender el origen histórico de los acontecimientos y procesos sociales actuales, que son el objeto preferente de la información periodística.
• CE38  Conocer las características fundamentales de la estructura de las sociedades contemporáneas, y en particular las de las sociedades española y europea, con especial referencia a las estructuras de las clases sociales, el ocio, la familia, la religión y la inmigración.
• CE39  Utilizar los procesos y herramientas conceptuales necesarias para la comprensión y análisis de la estructura de las sociedades contemporáneas.
• CE40  Conocer ampliamente el contexto jurídico-constitucional de España y de la Unión Europea.
• CE41  Comprender y saber analizar los parámetros esenciales del sistema económico contemporáneo.
• CE42  Realizar efectivamente labores periodísticas en medios de comunicación profesionales (prensa, radio, televisión o medios digitales).
• CE43  Capacidad para la ideación, planificación y ejecución de proyectos informativos o comunicativos integrales.
• CE44  Plantear, ejecutar y defender un trabajo científico aplicado al ámbito del Periodismo.
• CE45  Trabajar productivamente con ideas, teorías y métodos de investigación, vinculando los dispositivos conceptuales con la realidad que aquellos pretenden explicar o comprender.
• CE46  Conocer las funciones y efectos de las audiencias en los medios de comunicación
• CE47  Analizar y criticar con solvencia los procesos de recepción de la comunicación mediática
• CE48  Entender el concepto de opinión pública en las dimensiones teórico-político, histórica y económica.
• CE49  redactar textos conforme a los principales géneros periodísticos de opinión e interpretación
• CE50  Conocer de las múltiples expresiones, fenómenos y procesos de la comunicación política
• CE51  Percibir, expresar y actuar sobre la comunicación política, utilizando todos los métodos, lenguajes y soportes tecnológicos a disposición del periodismo en la actualidad (prensa, radio, televisión y redes)
• CE52  Diseñar investigaciones originales sobre temas relacionados con la comunicación y el periodismo
• CE53  elaborar textos periodísticos de carácter literario
• CE54  Conocer los diferentes hechos, etapas y procesos de la historia literaria en relación con el periodismo

Requisitos mínimos de permanencia 

• La permanencia de los alumnos en los estudios de Grado será de un máximo de ocho años para estudiantes a tiempo completo. Los alumnos a tiempo parcial podrán solicitar al Rector una prórroga de hasta dos años más.
• En los Grados de duración superior a 240 créditos (4 años), el máximo del apartado anterior se incrementará en un año más por cada 60 créditos ECTS que se adicionen a los 240 ECTS.
• Los estudiantes habrán de superar en el primer curso un mínimo de dos asignaturas. Los estudiantes que cursen estudios a tiempo parcial, deberán superar al menos una asignatura en su primer año académico.
• Los estudiantes que estén cursando cualquier titulación oficial de Grado de la Universidad Rey Juan Carlos podrán realizar un máximo de cuatro matrículas para la superación de cada una de las asignaturas del plan de estudios, sin contar anulaciones anteriores de las mismas.

Para ampliar esta información ver: Normativa de permanencia

Número mínimo de créditos ECTS por tipo de matrícula y curso

Estudiantes a tiempo completo:

Estudiantes a tiempo parcial:

Sistema Interno de garantía de calidad

Manual del Sistema Interno de garantía de Calidad

Composición de la comisión

Composición de la Comisión

Informe de resultados

Una vez realizado el seguimiento se muestra la información cuantitativa sobre los resultados obtenidos en el seguimiento de dicha Titulación diferenciada por curso académico.

Informe por curso:

• 2022/2023
• 2021/2022
• 2020/2021
• 2019/2020
• 2018/2019
• 2017/2018
• 2016/2017
• 2015/2016
• 2014/2015
• 2013/2014
• 2012/2013
• 2011/2012
• 2010/2011
• 2008/2009

Plan general de recogida de la información

• Indicadores 2013/14
• Indicadores 2014/15
• Indicadores 2015/16
• Indicadores 2016/17
• Indicadores 2017/18
• Indicadores 2018/19
• Indicadores 2019/20
• Indicadores 2020/21
• Indicadores 2021/22
• Indicadores 2022/23

Acciones de mejora

El Sistema de Garantía de Calidad de la Universidad Rey Juan Carlos establece que anualmente la Comisión de Garantía de Calidad del título analizará la información derivada de los indicadores de la titulación y realizará un informe que incluirá planes de mejora si así lo indicasen los resultados.

• Acciones de mejora 2022/2023
• Acciones de mejora 2021/2022
• Acciones de mejora 2020/2021
• Acciones de mejora 2019/2020
• Acciones de mejora 2018/2019
• Acciones de mejora 2017/2018
• Acciones de mejora 2016/2017
• Acciones de mejora 2015/2016
• Acciones de mejora 2014/2015
• Acciones de mejora 2013/2014
• Acciones de mejora 2012/2013
• Acciones de mejora 2011/2012
• Acciones de mejora 2010/2011
• Acciones de mejora 2009/2010

Renovación de la acreditación

La renovación de la acreditación supone la culminación del proceso de implantación de los títulos oficiales de Grado y Máster inscritos en el Registro de Universidades, Centros y Títulos (RUCT). La renovación de la acreditación de los títulos oficiales de grado y máster se organiza en tres fases: informe de autoevaluación, visita externa y evaluación final.

En la primera fase, la universidad describe y valora la situación del título respecto a los criterios y directrices establecidos. El resultado es el Informe de autoevaluación (IA) que se presenta. La segunda y tercera fases las lleva a cabo un grupo de evaluadores externos al título evaluado.

• Informe Final Renovación de la Acreditación 2022
• Plan de mejora 2022

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